Rapport final du projet تقرير نهاية المشروع

 


Rapport narratif final

Responsable	Emargement
Président de l’association : Blidaoui ANIS
Responsable du projet Blidaoui IHSEN
Personne en charge du rapport : Blidaoui LASSAD

Remerciement Nous remercions infiniment l’institut français d’avoir cru à notre projet et de l’avoir financé. Cette contribution a permis de réaliser nos objectifs. Nous tenons à remercier également tous les services techniques, logistiques et administratifs de l’association AFAAK. Nous adressons également nos remerciement à tous les bénévoles qui ont contribué à la réussite de notre projet.

1. INFORMATIONS GENERALES

2. RAPPORT NARRATIF

3. RAPPORT FINANCIER

4. ANNEXES

Rappel des objectifs initiaux	Réalisation
Stimuler les jeunes et les femmes à participer à l’élection des représentants des élèves organisation et participation.	Organisation d’une campagne de sensibilisation au Souk au cours de la quelle on a incité les jeunes à  s’inscrire en tant que bénévoles 36 jeunes viennent de s’inscrire.
Former un groupe de jeunes pour organiser des élections.	Organisation de 3 cursus de formation dont les quelles on a formé les inscrits pendant 11 séances.
Organiser une élection des représentants des élèves dans trois lycées de la délégation de Kébili-sud.	Organisation d’une élection des représentants des élèves dans les collèges de Jercine et de Blidette et dans le Lycée de Jemna

Résultats attendus prévus	Résultats atteints aujourd’hui
R1 : préparation du projet.	Contact des administrations collaboratrices : commissariat de l’éducation et lycées de Blidette, de Jercine et de Jemna. Contact du président de l’IRE*. Contact des Formateurs et signature des contrats de formation et de collaboration.
R2 : Présentation du projet au public.	Organisation d’une campagne de sensibilisation au cours de laquelle nombreux bénévoles sont inscrit.
R3 : Stimuler les bénévoles à l’initiative et la participation	Organisation de deux cursus concernant le développement humain.
R4 : Evaluer l’implication des jeunes et des femmes à la participation à l’élection.	Organisation d’un sondage primaire.
R5 : Acquérir un savoir théorique de l’élection.	Organisation des cursus de formation à l’élection.
R6 : La faculté (capacité) d’organiser une élection.	La mise en œuvre d’une loi électorale concernant l’élection des représentants des élèves. Organisation d’une formation pratique concernant les étapes de l’élection.
R7 : Evaluer et stimuler les bénévoles.	Organiser un examen final et une cérémonie au cours de laquelle on a distribué des prix.
R8 : La présentation du projet dans les établissements éducatifs.	Le projet a été bien connu par les élèves grâce aux affiches et aux dépliants et le contact direct avec les élèves.
R9 : Réalisation de la compagne électorale.	L’ouverture et la candidature et l’arrêt d’une liste  finale des candidats et la publication de ses programmes électoraux.
R10 : Réaction d’élection.	Vote et dépouillement et la publication des résultats.
R11 : Evaluation de la réussite des élections dans les collèges et le lycée.	Etude des rapports des observateurs par l’association parmi les bénévoles et étude des taux de participation des élèves dans l’élection.

Activités prévues initialement	Activités mises en place
A1 : contact du commissaire de l’éducation.	Signature d’une convention de collaboration
A2 : contact des directeurs des lycées	Présentation du projet
A3 : contact du président de l’IRE	Convention amicale de collaboration
A4 : contact des formateurs	Signature des contrats de formation
A5 : la mise en place des affiches et distribution des dépliants	Mise en place de 20 affiches et distribution de 400 dépliants
A6 : la réunion avec les bénévoles	Présentation du projet stimulation des bénévoles pour organiser l’élection
A7 : cursus de développement	Organisation de 2 cursus de développement humaine de durée totale de 15 heures
A8 : sondage primaire	Faire un sondage qui atteint 114 participants
A9 : séances de formation en régimes de pouvoir	2 séances de formation
A10 : séances de formation concernant la loi d’élection présidentielle	2 séances de formation
A11 : séances de formation concernant la loi d’élection législative	2 séances de formation
A12 : séances de formation concernant la loi d’élection municipale	2 séances de formation
A13 : mise en œuvre d’une loi de l’élection des représentants des élèves	Au cours de 2 séances les bénévoles avec l’encadrement de leur formateur ont mis en œuvre une loi d’élection des représentants des élèves
A14 : séances de formation concernant les étapes de l’élection	Des séances pratiques au cours des quelles les bénévoles ont réalisé les étapes de l’élection comme prévu
A15 : faire une évaluation à la fin des cursus de formation	Le formateur a examiné les bénévoles pour évaluer  le savoir acquis au cours de la formation
A16 : distribution des prix	Organisation d’une cérémonie de distribution des prix.
A17 : la mise en place des affiches et distribution des dépliants	Activité réalisée par les bénévoles dans les 3 établissements.
A18 : contact direct avec les élèves	Organisation d’une journée pour le contact direct des élèves avec les bénévoles.
A19 : stimulation des élèves et distribution des formulaires de candidature	Organisation d’une journée pour stimuler les élèves candidats.
A20 : l’ouverture de candidature	Annonce du commencement de l’acceptation des candidatures.
A21 :	réunion avec les élèves pour les stimuler à former des listes électorales et vérification des listes déjà déposées
A22 : la vérification finale des listes et appeler les élèves pour commencer leur compagne électorale	Contact direct avec les élèves et vérification finale des listes par l’administration.
A23 :	Réunion avec les membres des listes électorales pour les aider à préparer leur compagne électorale.
A24 :	Suivi de la compagne électorale et encouragement des élèves pour continuer à exposer leurs programmes électoraux.
A25 : opération de vote	Réalisation de l’opération de vote dans le lycée et les deux collèges pendant une journée du 9h de matin à 16h 15min du soir.
A26 : opération de dépouillement des votes	Dépouillement des votes par les membres des bureaux de vote et des observateurs parmi les élèves juste après la fermeture des bureaux de vote.
A27 : l’annonce des résultats de vote	Après l’opération de dépouillement le président de bureau affiche le procès-verbal de dépouillement devant le bureau de vote puis la publication des résultats sur la page facebook de l’association et les pages des établissements.
A28 :	Organisation d’une cérémonie de fin de projet.

public prévu initialement : (nombre, catégories socio professionnelles, âge, etc.)	Public réellement touché (nombre, implication, réaction au projet, appropriation, perspectives...)
30 bénévoles, chômeurs, âgés entre 25 et 40 ans, diplômés.	33 bénévoles, chômeurs, ayants tous des diplômes universitaires âgés entre 25 et 40 ans tous impliqués au projet.
400 élèves de l’enseignement préparatoire et secondaire.	900 élèves de l’enseignement préparatoire et secondaire.

	Moins de 16 ans	6-25 ans	25-35 ans	Plus de 35 ans
Hommes	360	90	5	2
Femmes	240	210	26	-

Activités de mise en réseau prévues	Activités mises en place
Contact du commissaire de l’éducation	Signature d’une convention de collaboration
Contact des directeurs des collèges et du lycée	Présentation du projet en contactant les directeurs des collèges de Blidette et Jercine et du lycée Jemna
Contact du président de l’IRE	Convention amicale de collaboration
Contact des formateurs agrées par l’ISIE	Signature des contrats de formation